El jueves 14 de marzo, en la sesión 1454, la Academia Argentina de Letras eligió como académica de número a la lingüista, investigadora y docente Dra. Hilda Rosa Albano de Vázquez.
Fue designada por los académicos, reunidos en sesión ordinaria, para ocupar el sillón “José Hernández”, en el que la precedieron Eleuterio F. Tiscornia, Enrique Larreta, Pedro Miguel Obligado, Osvaldo Loudet, Marco Denevi, Isidoro Blaisten y Rodolfo Godino. Estaba vacante desde el 14 de enero de 2015 tras el fallecimiento del último.
Para ver la nómina de los actuales miembros de número, haga clic aquí. Todos, desde que son elegidos para integrar el cuerpo académico de la AAL, forman parte automáticamente de la Real Academia Española en condición de miembros correspondientes.
Hilda Rosa Albano
Es doctora en Letras (Área lingüística) por la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, de la que es Profesora Honoraria. Se recibió con una tesis sobre “Las proposiciones interrogativas indirectas en el habla del preescolar. Un estudio gramatical”. Se recibió de profesora secundaria en Letras y de licenciada en Letras en la misma facultad, con una tesis sobre “Las proposiciones condicionales en español. Estudio sintáctico-semántico”. Es Profesora Emérita de la Universidad del Salvador.
Fue Profesional principal de la Carrera del Personal de Apoyo a la Investigación y Desarrollo del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) hasta 2012. Fue profesora miembro de la comisión de doctorado, subcomisión de Lingüística de la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) hasta abril de 2018. Fue calificada en la categoría de investigación II por la Comisión Regional Metropolitana de Categorización 2014, del programa de Incentivos de la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
En la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) dicta el seminario Introducción en la Lingüística en la Maestría de Análisis del Discurso. En la Universidad del Salvador, donde dicta las asignaturas Fundamentos de Lingüística General I y II, dirige el proyecto de investigación “Un esbozo de diccionario de verbos en español desde la perspectiva de la estructura argumental. Una reflexión general sobre la naturaleza sintáctica, léxica y semántica de los verbos” y es investigadora principal del proyecto de investigación: “Diccionario normativo de Mayúsculas y de Minúsculas. La norma argentina (DINMaMi)”, en curso en dicha universidad, dirigido por la vicepresidenta de la AAL Dra. Alicia María Zorrilla. Es profesora asociada contratada del departamento de Humanidades de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, donde ha dirigido el seminario Comprensión y producción de textos para alumnos ingresantes en la carrera universitaria. Es profesora de Gramática española en la Fundación Instituto Superior de Estudios Lingüísticos y Literarios LITTERAE y miembro de la Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA), de la Ciudad de Buenos Aires. En la Maestría en Traducción e Interpretación de la Facultad de Derecho de la UBA tuvo a su cargo el Seminario Elementos de análisis del discurso, en agosto-diciembre 2011 y en noviembre-diciembre de 2016 y 2017.
Ha sido docente de diversas materias y seminarios de grado en la UBA, en la Universidad Argentina “John F. Kennedy”, en el Colegio de Traductores de Buenos Aires y en el Instituto Nacional Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, y en posgrados universitarios.
En la Facultad de Filosofía y Letras (UBA) ha codirigido los siguientes proyectos de investigación sobre léxico y aprendizaje: i) “Competencia léxica y aprendizaje de términos especializados de las disciplinas académicas por estudiantes universitarios” (UBACyT AF 011/1998-99); ii) “El dominio léxico como herramienta cognitiva en los estudios superiores" (UBACyT AF 028/2000); iii) “Competencia morfológica y aprendizaje léxico en tres ciclos de la enseñanza" (UBACyT F 080/ 2001-2004), iv) “Incidencia de la competencia léxica en la comprensión y producción textual. Una investigación empírica” (UBACyT F089/ 2004-2007); v) “Léxico, gramática y texto. Aspectos cognitivos y de aplicación” (UBACyT F 023/ 2008-2010); y vi) “Léxico y gramática: Una perspectiva teórico-aplicada y su extensión a otras áreas” (UBACyT 20020100100014/ 2011-2014). Ha sido investigadora principal de los siguientes proyectos: i) “Léxico y gramática: su aplicación a otros ámbitos disciplinares, profesionales y de interés socio-comunitario” (UBACyT 20020130100411BA/ 2014-2017), ii) Proyecto PICT Tipo A 2013-0568: “Lengua como área de servicio para otros ámbitos disciplinares, profesionales y de interés socio-comunitario”.
Actualmente participa como investigadora principal del Proyecto PICT Tipo A 2017-0434. “Las relaciones interoracionales en la gramática y en el texto”. Ha intervenido como investigadora formada en diversos proyectos dirigidos por la Dra. Oferlia Kovacci sobre comprensión y producción de los estudiantes universitarios (UBACyT FI 024/1992-1994 y UBACyT FI 078/1995-1997) y sobre las interfaces lingüísticas (UBACyT TF 078/ 1998-2002 y UBACyT F 142/ 2001). Ha sido investigadora subsidiada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Nación, para realizar tareas de investigación en Lingüística (Período 1978 — 1985), abordando el tema “Estructuras temporales — condicionales en español”.
Ha recibido el premio a la investigación científica y tecnológica otorgado por la Universidad de Buenos Aires correspondiente a los períodos 1992, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997 y 1998. Como investigadora formada principal en función de codirectora del proyecto de investigación “Competencia léxica en la comprensión textual. Una investigación empírica”, obtuvo la beca otorgada por el Banco Río para el período 2004-2005.
Es autora de numerosos trabajos y artículos publicados en libros y revistas de distintos países (Argentina, España, Alemania, Chile, Perú, Uruguay, México). Junto con Mabel Giammatteo ha publicado el libro ¿Cómo se clasifican las palabras? (Buenos Aires, Editorial Litterae, 2006) y, coordinado por ambas autoras, ha aparecido Lengua. Léxico, gramática y texto. Un enfoque para su enseñanza basado en estrategias múltiples (Buenos Aires, Biblos, 2009) y El léxico: De la vida cotidiana a la comunicación cibernética (Buenos Aires, Biblos, 2012): ambos libros son producto de la investigación de los proyectos UBACyT. En coautoría con la Dra. Alicia María Zorrilla publicó los libros Temas gramaticales para el corrector y el traductor de textos (Buenos Aires, Fundación LITTERAE, 2014) y Claves gramaticales del español (Buenos Aires, Fundación LITTERAE, 2015).
Ha tenido y tiene participación en numerosos congresos y jornadas en el país y en el exterior. Ha dirigido y dirige tesis doctorales. Ha sido integrante de jurados docentes universitarios en la Universidad de Buenos Aires y en las Universidades de Rosario, del Litoral, del Comahue y de Córdoba. Ha sido docente designada por el rectorado de la Universidad de Buenos Aires (CS) N.º 4794/12 para integrar el jurado correspondiente al concurso para la provisión de horas de cátedra de la Asignatura Lengua en la Escuela Superior de Comercio “Carlos Pellegrini” (20 de agosto y 19 de septiembre de 2013). Ha sido designada jurado titular designada por el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N.º 35, de la Provincia de Buenos Aires, para la sustanciación de los concursos correspondientes a las cátedras de Lingüística y Gramática I y II (7 y 15 de julio de 2014). Ha sido jurado titular de la comisión evaluadora en el concurso para cubrir el cargo de profesor suplente de las asignaturas Lingüística, Gramática II, Gramática textual e Introducción a la Psicolingüística del Profesorado en Lengua y Literatura en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N.º 35 de Monte Grande, provincia de Buenos Aires (8 de julio de 2014). Fue Jurado titular del concurso de profesores de la asignatura “Práctica de Lenguaje II”, correspondiente al plan del Profesorado de Educación Preescolar en la Escuela Normal Nacional N.º 1 de Capital Federal (27 de marzo de 2002). Ha sido evaluadora de proyectos de investigación en las universidades Nacional de La Pampa (2012), Universidad Nacional de General San Martín (2012-2013), Universidad Nacional de Mar del Plata (2010, 2011 y 2012), Universidad Nacional de Jujuy (2014) y Universidad Nacional de Catamarca (2016). Fue miembro del comité de evaluadores externos de la línea de la convocatoria de proyectos concursables de investigación pedagógica “Conocer para incidir sobre las prácticas pedagógicas” del Instituto Nacional de Formación Docente del Ministerio de Educación de la Nación (INFD) (2010-2014).
